Zukunft des Lernens
In zwölf populärwissenschaftlichen Vorträgen informieren ausgewiesene Expertinnen und Experten über aktuelle Entwicklungen und neue Konzepte des Lernens, dabei wird ein Schwerpunkt im Bereich des mediengestützten Lernens liegen.
Mit dieser Vortragsreihe wendet sich das HNF an alle Interessierten, insbesondere an Lehrerinnen und Lehrer, Pädagoginnen und Pädagogen und Eltern. Als Zuhörer erhalten sie praktische Ratschläge für das Lernen in der Schule und im Alltag und sind zur Diskussion mit den Referenten eingeladen.
Die Vorträge werden nach Abschluss der Reihe als Buch im Wilhelm Fink Verlag herausgegeben.
Mit dieser Vortragsreihe wendet sich das HNF an alle Interessierten, insbesondere an Lehrerinnen und Lehrer, Pädagoginnen und Pädagogen und Eltern. Als Zuhörer erhalten sie praktische Ratschläge für das Lernen in der Schule und im Alltag und sind zur Diskussion mit den Referenten eingeladen.
Die Vorträge werden nach Abschluss der Reihe als Buch im Wilhelm Fink Verlag herausgegeben.
Jeder wird sein eigener Bildungsmanager. Zehn Thesen zum Lernen und Lehren in modernen Gesellschaften
Prof. Dr. Klaus Hurrelmann, Hertie School of Governance, Public Health and Education, Berlin
Der renommierte Referent stellt sein Konzept vor, in dem das Bildungssystem auf die persönlichen Entwicklungsanforderungen und den sich wandelnden Bedarf an gesellschaftlichen und beruflichen Qualifikationen eingeht. Es muss so umgebaut werden, dass es sich dem »lebenslangen Lernen« öffnen kann. Diese Angebote müssen eine flexiblere Struktur erhalten und an den Bedürfnissen und Interessen der Lernenden orientiert sein. Dabei müssen Bildungseinrichtungen eigenständiger und ihr Dienstleistungscharakter gestärkt werden. Durch veränderte technische Entwicklungen werden die Möglichkeiten des Selbststudiums gefördert. Jeder kann »Bildungsmanager in eigener Sache« werden. Vortragsreihe "Zukunft des Lernens"
Der renommierte Referent stellt sein Konzept vor, in dem das Bildungssystem auf die persönlichen Entwicklungsanforderungen und den sich wandelnden Bedarf an gesellschaftlichen und beruflichen Qualifikationen eingeht. Es muss so umgebaut werden, dass es sich dem »lebenslangen Lernen« öffnen kann. Diese Angebote müssen eine flexiblere Struktur erhalten und an den Bedürfnissen und Interessen der Lernenden orientiert sein. Dabei müssen Bildungseinrichtungen eigenständiger und ihr Dienstleistungscharakter gestärkt werden. Durch veränderte technische Entwicklungen werden die Möglichkeiten des Selbststudiums gefördert. Jeder kann »Bildungsmanager in eigener Sache« werden. Vortragsreihe "Zukunft des Lernens"