Prof. Dr. Bardo Herzig, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Paderborn

 

Lernen wird häufig als ein Prozess verstanden, der insbesondere in formalen Kontexten stattfindet, z.B. in Schulen oder in Ausbildungseinrichtungen. Dass Lernprozesse aber in großem Umfang informelle Prozesse sind und dass diese Prozesse auch unser Alltagshandeln in besonderer Weise prägen, gerät dabei mitunter aus dem Blickwinkel. Was aber lernen wir in informellen Prozessen? Wird dieses Lernen durch digitale Medien beeinflusst? In welchem Verhältnis stehen formale und informelle Lernprozesse? Diese Fragen werden im Vortrag aufgenommen und unter der These diskutiert, dass die Zukunft des Lernens im Lernen liege.